بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
موضوع منقول واتمنى للجميع الفائدة ...
القصة ..
قديما و في أحد قرى الهند الصغيرة، كان هناك مزارع غبر محظوظ لاقتراضه مبلغا كبيرا
من المال من أحد مقرضي المال في القرية.
مقرض المال هذا – و هو عجوز و قبيح – أعجب ببنت المزارع الفاتنة،
لذا قدم عرضا بمقايضة .
قال: بأنه سيعفي المزارع من القرض إذا زوجه ابنته.
ارتاع المزارع و ابنته من هذا العرض.
عندئذ اقترح مقرض المال الماكر بأن يدع المزارع و ابنته للقدر أن يقرر هذا الأمر.
أخبرهم بأنه سيضع حصاتين واحدة سوداء و الأخرى بيضاء في كيس النقود،
و على الفتاة التقاط أحد الحصاتين .
1. إذا التقطت الحصاة السوداء، تصبح زوجته و يتنازل عن قرض أبيها
2. إذا التقطت الحصاة البيضاء، لا تتزوجه و يتنازل عن قرض أبيها
3. إذا رفضت التقاط أي حصاة، سيسجن والدها
كان الجميع واقفين على ممر مفروش بالحصى في أرض المزارع، و حينما كان النقاش جاريا،
انحنى مقرض المال ليلتقط حصاتين. انتبهت الفتاة حادة البصر أن الرجل التقط حصاتين سوداوين
و وضعهما في الكيس. ثم طلب من الفتاة التقاط حصاة من الكيس .
الآن تخيل أنك كنت تقف هناك ، بماذا ستنصح الفتاة ؟
إذا حللنا الموقف بعناية سنستنتج الاحتمالات التالية :
1.سترفض الفتاة التقاط الحصاة
2. يجب على الفتاة إظهار وجود حصاتين سوداوين في كيس النقود و بيان أن مقرض المال رجل غشاش .
3. تلتقط الفتاة الحصاة السوداء و تضحي بنفسها لتنقذ أباها من الدين و السجن .
تأمل لحظة في هذه الحكاية، إنها تسرد حتى نقدر الفرق بين التفكير السطحي و التفكير المنطقي.
إن ورطة هذه الفتاة لا يمكن الإفلات منها إذا استخدمنا التفكير المنطقي الاعتيادي.
فكر بالنتائج التي ستحدث إذا اختارت الفتاة إجابة الأسئلة المنطقية في الأعلى .
مرة أخرى، ماذا ستنصح الفتاة ؟
حسنا ' هذا ما فعلته الفتاة :
أدخلت الفتاة يدها في كيس النقود و سحبت منه حصاة و بدون أن تفتح يدها و تنظر إلى لون الحصاة
تعثرت و أسقطت الحصاة من يدها في الممر المملوء بالحصى ،
و بذلك لا يمكن الجزم بلون الحصاة التي التقطتها الفتاة .
" يا لي من حمقاء، و لكننا نستطيع النظر في الكيس للحصاة الباقية
و عندئذ نعرف لون الحصاة التي التقطتها"
هكذا قالت الفتاة،
و بما أن الحصاة المتبقية سوداء، فإننا سنفترض أنها التقطت الحصاة البيضاء.
و بما أن مقرض المال لن يجرؤ على فضح عدم أمانته
' فإن الفتاة قد غيرت بما ظهر أنه موقف مستحيل التصرف
به إلى موقف نافع لأبعد الحدود
الدروس المستفادة من القصة :
هناك حل لأعقد المشاكل، و لكننا لا نحاول التفكير.
اعمل بذكاء و لا تعمل بشكل مرهق .
التفكير الابتكاري
÷÷÷÷÷÷÷÷÷
عملية تفكير ينتج عنها أفكار + حلول تخرج عن التفكير التقليدي للناس
( التفكير الإبتكاري يختلف من فرد لآخر حسب معلوماته خبراته ميوله قدراته )
قياس التفكير الإبتكاري:
1-طلاقة الأفكار = عدد الأفكار التي تتولد في الدقيقة
2-مرونة الأفكار = اختلاف الأفكار وتنوعها وبعدها عن النمطية
3-أصالة الأفكار = أفكار جديدة لم ترد لأحد من قبل
سمات المبتكرين:
( مبتكر = م + ب + ت + ك + ر )
= مثابر:
نجاح = ثقة
فشل = يثابر للوصول للنجاح
ب = باحث:
دائم القراءة والإطلاع والبحث والتفكير والخيال الواسع
ت = توجد لديه قدرة علي:
تحمل المسئولية وقوة الإرادة
تنظيم وقته وأفكاره وأعماله
اتخاذ قرارات سليمة
ك = كله ثقة في:
نفسه وقدراته وإرادته
نفسه = فيتقبل ذاته ويقدرها وينميها ويطورها
له استقلال ذاتي
ر = راغب ويفضل:
المخاطرة ( لا يفضل الحلول والطرق السهلة )
لكل مشكلة أكثر من حل عنده
يتخطى حدود التفكير التقليدي
منقول للمدرب صلاح المعماري