السسلام عليكم ..
نقاش قد اسميه نقاش جداً جداً لابعد ما تتصورين
في أيامنا هذه اصبح الاطفال يكرون شي يسمى بمدرسه او يكرهون الكتابه
و القراءة وما الى ذلك يتجاهلونه بشكل كبير جداً عكس ما كنا عليه في السابق
في صفوفنا الدراسية المدرسية و كما كان عليه الذين قبلنا
فالدنيا اصبحت تتغير مع الوقت و الزمن و التعليم بدا يتغير


في السابق كان العلماء يجتهدون لايجاد ما نحن نعلمه الان
نيوتن اكتشف الجاذبيه و علمنا الفيزياء و قوانينه من و الى . .
العالم ويتكر على ما اظن صنف المملك الخمس للحيوانات
و العالم مندل الذي اختص بالنباتات و علما منه الوراثة الجينية ..
هنالك اسماء كثيره جداً جداً و علماء اسمائهم مازالت تذكر في التاريخ
ابن سينا و ابن الهيثم ووووو الى اخره . . .

ما نفتقر اليه هو التجدد فنحن نعيد نفس المناهج الدراسية لجميع المراحل
لا يوجد تطور او تخفيف او متعه كلها رزمه من الكلمات و الكتابات التي ربما
الطلاب في المرحلة الابتدائيه عقولهم الصغيره لا تستطيع اداركها
او فهمها او حتى استيعاب ما تعنيه . .

المرحلة المتوسطه كذلك كومه من العلوم و الاشياء التي لا يمكن لطفل ان يتحملها
ضغوط في ضغوط و لا اخفيكم ايضاً كلها كتب و ملازم و كل ماده يمكن عليها كتابين
يعني حتى حرام المناظر الي نشوفها اطفالنا الشنطه صارت اكبر منه يعني
مره يسبب اضرار للطفل حمل اثقال كهذه بالذات الي بالمرحلة الابتدائيه و المتوسطه
يعني اشفق عليهم لدرجه اني اتمنى لو يتم تدريسهم على اجهزه الكترونيه
كما يحصل في بعض الدول المتقدمة ايباد خاص بالمدرسه يتم تحميل المواد عليه
وخلاص يعني منها يستمتع الطالب سواء صور او صوت او عدم حمل اثقال ..
حتى نفسيته بتكون افضل من قبل و يمكن يوفرون لهم وسائل تسليه كتحدياتو فعاليات
في كل ماده حتى يتشوق لها الطفل يعني الان في الامارات اقتبسو فكره اليابان
بالمدارس ان ينشون مبنى او مركز فيه كل المهن و كل طفل يحدد المهنه الي يبيها
يويتم الاشراف عليه من قبل العامل في هذه الامر مثلاً طالب قال يريد ان يكون طبيب اسنان
فيشرف عليه طبيب اسنان و يعلمه الاساسيات و يطبق ع دميه والخ ...

فيه امثله كثيره ، بخصوص المرحلة الثانويه فهي مريحه نوعاً ما لكل من الطرقين
سوا كان ان يكون ويفضل المواد العلمية او الادبية و من هنا تبدا مسيرته الجامعية ..
طبعاُ الثانويه و الجامعيه نفس الشي و نفس الدروس و نفس المناهج
بس اللهم الغلاف يختلف و زياده كلام ماله فائده يعني لو يتم وضع ملخص او كتب
ملخصه لهذه المقرراات لسهلت الدراسة و تقبلها الكل . .
لكن لا حياة لمن تنادي نحن نفتقر الى الخلاصه و جعل الكتب كمراجع للطالب اذا احب
نحن نفتقر الى ان نجعلى التعليم شي محبب و غير مكروه عمل تجارب اشياء عمليه
ستزيد من حب هذه الماده و سيزيد محبه الطالب للدراسه و الذهاب وهو نشيط و غير متكاسل
كذلك هنالك مشكله الا وهي الزمن .. يعني الكل ياخذ وقت بالنوم ويبي يرتاح
في النهايه اقوم و اضبط كل شي عشان دوام شي يعور القلب يحتاج وقت عشان الواحد
يتعود يصحى مبكر هالمشكله مادري كيف بيتم حلها بس كل واحد وله طريقته في
الاستيقاظ اما اهله او منبه او هو بنفسه . .

مستواي الدراسي جداَ كان ممتاز في المرحلة الدراسية المدرسية
لكن لكن لكن في الجامعية صعوبه بالغة في حين و في حين تكون غايه في السهوله

الوسائل التي تجعل الدراسة ممتعه الرسومات الالوان الصور الملخصات و التلخيصات
و كذلك لوكان على الايباد راح يكون اكثر روعه و متعه للاطفال خاصه . .

اجمل مرحلة مررت بها للان لا اعرف الاجابه فانا طالبه جامعية حالياً و على وشك التخرج
اظن ان المتعه و الاججمل هي المرحلة الجامعية لانها ختام الدراسة كلها بالنسبه لي

عدم حب الطفل للدراسة هو عدم التنوع و الترفيه في المردسة و في كتب المدرسة

نعم من اهم الاولويات بس الطلاب المدرسيين صعب يدركون هالشي فمن دراسته راح
يكسب الي يبيه و لكل مجتهد نصيب . .

نعم هنالك الكثير من الذين يعانون من ظروف لترك دراستهم و ذلك سبب لهم ضرر كبير
لكن لا عيب من ان يكملوها . .ة اذا سمحت لهم الفرصه فالشخص يبحث عن لقمه العيش
ولن يجدها الا اذا حصل على شهاده دارسية لمرحله ما . .

الحل لتحسين المناهج الدراسية هي التطور
و اضافه المتعه في كل المواد حتى لا يستصعبها المتلقي ..

نعم ، للمعلم دور كبير في حب الطالب او كرهه للماده ..

صعوبات الطلاب هي ربما صعوبه فهم المنهج ليس الخطا من المعلم و انما المنهج لا يمكن
ان تستوعبه عقولهم في هذه المرحلة و قد تكون من المعلم لعدم تبسيطه او شرحه الجيد
او ان يضيف المتعه و الحماس في مادته فهذا يسبب الخمول . .

تحصيلي الدراسي :/ !

التعليم قبل الدراسة لها دور كبير في تهئية الطفل و مساعدته على دخول هذا العالم الجديد

تدهور التعليم سببه عدم التطور و عدم الاجتهاد لعمل مناهج مناسبه لكل مرحلة

لا يجب التعلم حتى لو الاب و الام لم يكونو متعلمين . . عشان يفيد نفسه و يفيد اهله

نصيحتي تحمل و استمر و انت قدها و قدود و ان شاء الله تتيسر و تتطور المناهج للاسهل
الافضل و الاجمل ..

الحافز دور مهم في حياه الطلاب ايضا وليس في التدريس فقط ..
فمن واجبنا تحفير الطلاب انهم يستطيعون القيام بها و الخروج من هذه المرحلة
حتى لا يفقد العزيمه و الثقه بالنفس و يستمر بالاصرار و التقدم . .

النت نعم من احد اسباب اهمال الدراسة .. يعني يصير الطالب يفضل الدخول للموقع
الفلاني او اللعبه او او او ... اشياء عديده فتسلب منه دراسته ويفضلها اكثر من الدراسة
الا اذا كان تحت اشراف الوالدين في ان الويكند يكون راحه لهم و لعب
هنا بيكون الطالب يجتهد اكثر يعني بشد حيلي بالاختبار عشان اهلي يخلوني و مايمنعوني
العب او اتابع او افتح النت و كيذا يصير له تحفيز انه يجيب دراجات ويجتهد خلال اسبوعه
الدراسي لينال ما يرغب به ..

لو كنت معلمه مدرسية او جامعية سالتزم بما ذكرته فوق يعني مستحيل مستحيل
اني اكرر نفس طرق الي درسوني من المستحيلات لانه طرق ممله و غير مفيده
و لا تدعو الى الانتباه او الحب في معرفه الماده . .

الله يعطيك العافيه على طرحك المميز
دمت بود